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我们和萱萱的故事——三都中心小学送教上门特辑
2018-08-21 16:25 来源:市残联

有这样一群孩子,他们心灵美丽,却身体残疾;他们渴望被关注,却总是默默的被遗忘;他们向往外面精彩的世界,却只能生活在自己的小天地里,他们是一群特殊的儿童……

萱萱和她的家

萱萱是一个脑瘫儿童,两脚无力,行动不便。第一次到萱萱的家,屋子外面是毛坯墙,里面是简陋的家具。萱萱对于陌生的我们,有一种本能的排斥和抵触,她甚至都不愿意和我们说话。

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一年以后,我们看见的是美丽的庭院,漂亮的房子。萱萱看见我们就像老朋友一样随意:“嗨,来啦,我又学了一首新歌哦。”

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一年的相处,我们看见了萱萱的改变,看见了家的改变!

萱萱和她的功课

数 学 课

数学课好难,傅济华老师就从有趣的数字儿歌开始“1”像铅笔细又长,“2”像小鸭水上漂,“3”像耳朵听声音---学完了数字写数字,虽然萱萱的手握笔很难,但她还很努力的去写。

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语 文 课

比起数字,汉字的笔画比较多,所以金明亮老师总是手把手的教她。常常一个字写了一遍又一遍,有时萱萱会显得很烦躁,但最后还是坚持完成了任务。

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美 术 课

萱萱最喜欢画画了,王蓉老师还没有画完,她就抢过画笔说:“我来,我来!”蓝天、红花、绿草是萱萱的最爱。虽然画面并没有想象的那么美,但我们却觉得萱萱棒棒哒!

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口语训练课

因为身体原因,萱萱常常独自在家,很少与人交流,所以口语训练也是非常重要的。你看,她最爱和徐鸿老师聊天了。现在的萱萱,看到我们,小嘴可是说个不停呢!

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感统训练课

感统训练课对萱萱的帮助最大,可是也最难。有特教专业知识的王蓉老师总是鼓励萱萱:“加油!”“坚持一下!”“再来一个!”“你很棒!”“你真厉害!”“你做到了!”加油声还引来一群好奇的小伙伴。

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萱萱和她的手机

萱萱有一个手机,总是形影不离,她会用手机拍照、P图、听歌、和姐姐微信对话-----

王老师问她:“你怎么这么厉害,手机玩的这么好!”

萱萱说:“因为没有人和我玩啊!”

一句话道尽了萱萱的孤独和辛酸。

不过,萱萱拍照技术真的不错,你看,她给王蓉老师拍的照片很棒吧!还有她和王老师玩face激萌,让王老师都变得萌萌哒。两个人还悄悄的给人偷拍呢!

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萱萱校园初体验

虽然萱萱不良于行,可是她渴望外面的世界,渴望美丽的校园,但却又对走出家门充满了恐惧。

为了让萱萱有不一样的学习体验,三都中心小学送教上门工作小组派专车把萱萱和萱爸接到了学校,带她看美丽的伞文化大厅、伞文化长廊、小朋友的画展。

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学生正在进行体检,我们也为萱萱建立了健康档案。第一次参加体检,萱萱充满了好奇,但却非常配合医生。

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给萱萱的一封信

萱萱:

很抱歉,我们来迟了!这个世界让你经历了这么多的磨难和孤独,但你却是那么的坚强,那么的勇敢,又是那么的容易满足。

每一次送教上门,我们都带着期盼而来,带着惊喜而归。每一次我们又有了下一次的美好约定。你从最初的羞涩胆怯,到现在露出开心笑颜,都让我们感到特别的高兴和喜悦。

萱萱,我们爱你!请你把这份爱珍藏在心底,以后无论遇到多么困难的险境,都要告诉自己,我可以,我勇敢,我能行!

萱萱,我们爱你!请你把这份爱分享给你的父母,因为他们为你付出了很多,他们对你的今后多了一份担心和忧虑。

萱萱,未来的路还很长,如果你愿意,我们会一直伴你前行!


所谓的坚强,

就是你有理由哭却选择了笑,

你有理由放弃却选择了坚持。

加油,所有奔跑在路上的孩子们!


文字:王蓉

图文:傅济华

责任编辑: 徐巍

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